1987年寒假前夕，寒风呼啸，大雪飞舞。例行期末考试后的中午，也许是会餐酒精的兴奋使然，刘金球老师突然有感而发，拿起毛笔在漏痕累累，斑驳陆离的土墙上大书一联：

住东倒西歪土砖屋

接着大声喊：“梅先生，你来对下联"。

看到刘老师的上联，觉得好绝啊，短短八个字，将当时土砖墙，燕子瓦结构，且年久失修，破旧不堪的校舍，和那时老师执教的艰难环境，已描绘得淋漓尽致。即席对下联，是没有过多时间给人考虑的。

我稍加思索，接过刘老师的毛笔，一挥而就书写了下联:

育南来北往栋梁材。

不是吗？尽管条件那么艰苦，但是，被誉为人类灵魂工程师的人民教师，所从事的职业是太阳底下最神圣的职业，她们含辛茹苦培育许许多多的有用人才，输送到祖国的大江南北，这正是人民教师无私奉献的精神境界和真实写照。

从对联的艺术技巧和格律要求来看，虽有瑕疵，应该没有大碍之处。时光飞逝，已二十年之久，忆想起来，近在咫尺。而今看到年轻的集成乡友一个个混得风光有加，已真正成长为栋梁之才，我将昔日的对联略为改动，与乡亲们共勉：

忆昔日东倒西歪土砖屋；
看今朝南来北往栋梁材。