今年我已进入七十六岁的耄耋之年，有幸两度入围中国对联甘棠奖，甚感欣慰。但我有自知之明，这不证明我的对联有多好，而是评委们对老年这一群体的考量。对我个人或许更多是一种照顾和鼓励。

当今联界涌现出了一大批中青年才俊，其中更有为数不少的女性。他们才华横溢，是芳林新叶，丹山雏凤，联界中坚。他们的作品可以比肩前贤，甚至有所超越。在他们身上表现出一种文化使命感、担当和历史责任。可以说是对联事业之幸，传统文化之幸！

一个人对文学的爱好，我以为离不开两条。一是他所受的直接教育。而我的那点古典文学底子，就是从初、高中语文课本上的古诗文中得来的。其他同学对那些之乎者也颇感头痛，我却甘之如饴。但我也深感联话之类的书看得太少，肚子里存货不多，这是至今联写得平直的原因。二是他所处的人文环境的间接影响。吾乡虽地处湖南的几何中心，可宋以前还是“旧不与中国通”的化外之地。这里居住的是蚩尤后裔梅山蛮人。直到章淳开梅山才归服朝廷。这里儒家文化的影响甚微。传说张栻任岳麓书院山长时来过这里，但也没有留下什么诗文。不过，农村乡党应酬联写得较好的还是大有人在。他的对我的影响也是潜移默化的。

现在想来，此地对联文化的滥觞，主要有两个事件。一是晚清曾国藩于此组建湘军。这里是湘军将领的摇蓝，入清史稿的，一个小镇就有十一人之多。曾国藩是大联家，他的僚属也多为读书人，如前举例，曾国藩对联的传播和影响应是深远的。二是抗战时期“国立师范学院”在此创立。钱知博、钱钟书父子等一大批顶尖学者名流麇集于此。钱钟书还在此写作了《围城》。当时国师建立了“白云诗社”，对联也应是必不可少的功课。这影响也是不可低估的。

我本人正式写作对联的时间可追溯到1990年成立涟漪诗社后。其时，诗社有一位叫陈谦的长者，联写得很出色，曾得过湖南联赛的一等奖。余德泉老师也对他称赏有加。他的对联为我树立了一个高的标杆。遗憾的是还没来得及好好拜师学艺，他就作古了。当然，我担任《涟漪诗词》主编二十多年间，辟了“联苑撷芳”专栏，刊发昔贤和时贤的作品，对自己也是学习提高的好机会。

如果硬要对自己的学习历程划分阶段的话，大致可分三个阶段吧。

一是老干体阶段。

此阶段写作从我市建置双庆为起点，主要围绕节庆和时政进行，因此作品带有浓厚的政治色彩和歌颂倾向。语言概念口号，虽也响亮却显得苍白。形式上纯用传统句式，还好用嵌名体。创作此类对联，还会常常受到领导意志的干挠，大多都是一些四平八稳、毛病没有、个性全无的东西。老干体带来的习气至今难以完全消除。

如贺涟源建置双庆

涟上发轻舟，直挂云帆济沧海；

源头来活水，好濡彩笔绘蓝图。

二是应征体阶段。

随着中楹会的创建，全国各地社团鹊起，征联活动也此起彼伏，征稿函件如雪片般飞来。不免心动，心动则技痒，技痒则跃跃一试。先后参加过数十次征联。无奈才拙逊人，收获甚微。最好成绩就是第十一届郑州国际园博会征联，我的咏奇石院一联得了个二等奖，其余三等奖三五个，优秀奖十数个，更多的是入围入编。应征联一是受到主题限制，还要考虑主办方的功利需求，要写好也难。加之全国高手如云，要在成千上万首作品中脱颖而出十分不易。当然比赛你总得认真对待，对于磨砺联笔还是十分有益的。

这一时期的作品，如中楹会主办的“百城迎圣火全国大征联”，我写武汉市的一副入选百联。

圣火西来，三楚放飞九头鸟；

大江东去，兆民簇拥五环旗。

刘少奇回乡调查纪实得了三等奖

一大碗寡水清汤，二三两双蒸米饭，翁肿肚，妇闭经，菜色面无分，还夸它公共食堂好；

用谎言代替事实，蒙上头不察下情，官违心，民噤口，真言今实吐，尽诉与少奇同志知。

三是文学联阶段。

随着通讯现代化，智能手机的普遍使用，微信等传播手段的广泛应用。科技带给人们的便捷前所未有。一开始，我也害怕难于掌握各种操作。后来基本学会才感到须臾不可离开。

通过手机，我关注了对联中国等公众号，加入了一些微信群。最初是参加萌山家的迎新斗地主活动，竟然守擂成功，迅速拉近了我与新媒体联友们的距离。（之前我只向纸媒《中国楹联》 《对联 》及湖南诗词对联栏目投过稿）后来又加了燕赵联坛和荆楚联坛的公众号并参与他们的活动。

这两年，我积极参加对联中国创作群蒙面擂台，基本每期不落，总是要凑上一联，虽然限于水平，入佳极少。比较好的如

儋州东坡书院

披一蓑烟雨，踏万里风涛，迁客远投荒，乐向黎苗赊笠屐；

抱六秩衰顽，行三春教化，画船时载酒，长从礼义启人文。

宋美龄

奇女子代不乏典型，匹貌逊其才，匹才逊其寿；

大英雄各辅为夫婿，扬镳异于政，爱国殊于途。

这阶段写的联在各位老师的指导帮助下或有寸进，但总体平直，缺乏灵气。才之所拘，奈何？这过程，大家比较熟悉，我就不多举例了。不以成败为念，看到年轻联家的佳制也不气馁。

我就是一名白发学童，活到老学到老。我在年轻人后边追赶着，也快乐着。即算是个落伍者，落在年轻人后边，可以算个老龄的年轻人。德国的厄尔曼说过，青春不是年龄，不是桃面、丹唇、柔膝。青春是一种进取不息的状态。学习大家的佳制，如饮醇醪，如对美人，对联不知老将至，对联让我变得年轻。

己亥仲夏小满于抱冰室南窗

学联心路分享

——修心定必尘嚣静，试剑何妨风雨鸣。

作为第二届中国对联甘棠奖入围最年轻的选手，很荣幸受到王永江老师的邀请，简单谈一谈自己的学联心得与心路。

自从到对联中国创作群、中国楹联论坛以来，每当和各位师友同题创作、相互探讨，恍然会想起五六年前，我在热爱上传统文化后，空有一腔热血，想弘扬传统文化，从而开始学习楹联的历程。

一、门径初窥，心的抉择

——当道路摆在自己面前，决定命运的或许不是想清楚自己要到哪里去，而是要明白自己为什么要到那里去。

我记得最初在网络上接触楹联，是以对句的形式，在各群不断学习。不过久而久之就发现问题了：在自己底蕴不足时，很难写出彩，并且如果自己为了对句而对句，很可能流于形式，而忽略了楹联创作的精神内涵。紧接着我就开始反思：为什么学楹联？再加上看了一些从各群搜罗的文件，有选择的吸收后，于是我就开始转向取法古人的道路。我当时虽然没有摆脱对楹联固有的、浅显的见解，也开始从炼字、炼句、炼意上去琢磨如何才能把楹联写好。那时候对诸如：杜甫“红入桃花嫩，青归柳叶新”、欧阳修“荒烟几家聚，瘦野一刀田”以及对贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”等遣词造句十分痴迷。

事后回想起，当时我眼界没能打开，也可能是因为在学习楹联的时候，并不知道什么是楹联，什么是好的楹联吧。等逐渐听闻当今联坛有中楹百家这些前辈，以及还有清朝梁章钜父子的《楹联丛话全编》、吴恭亨的《对联话》等著作，已经是后话了。

二、矢志不渝，认清自己

——如果说我是因为爱好传统文化而进步，不如说传统文化是我生命不可分割的一部分，在伴随我一起成长。

在我摸索楹联入门的那段岁月里，楹联的创作和自己情绪的宣泄联系的很紧密，可能是偏文艺的人，都比较倾向于感性的去接触这个世界，然后受伤了，又惯于愤懑的寻求内心无限的自由吧。虽然在这个时候，我也已经在网络很多公益的楹联培训机构担任辅导老师，但是我很清楚自己和古人还有多大差距，不敢停下求索的步伐。

在这个时候，我有幸于北线结识了联品八拍老师。在他的指导下，我认识到自己思力比较活跃，但创作楹联不得法，也就是写联太过于直白，想表达的东西一览无余。我当时虽然有所感触，也是直到后来学习古人更深入时，在不断创作中，才体会到了其良苦用心，也就是后面我想说的，写好楹联，也要靠底蕴、思想以及情怀。

三、学应忘我，锋当磨砺

——唯有努力让自己优秀，学习一批优秀的人，才能遇见更好的自己。

除了自身努力，在学习楹联的时候，进入一个好的平台也很重要。早在还没有进入对联中国创作群、中国楹联论坛前，和八拍老师交流时就接触到了很多中楹老师的作品，也收藏了金锐老师在白藏阁公众号中总结古人的经典资料。记得当时八拍老师指点我作品时，也有负棺人、无字等老师共同指正。虽然自己水平不高，后来还是被八拍老师邀请到对联中国创作群学习。

一个好的环境，会自发的鞭策人不断向前。结识了中楹众多师友后，并在不断地同题创作与交流中，不仅对中国各种风俗传统、山川景色、人文情怀等更加了解，也是大大加深了对古人楹联作品的感悟。但平台有了之后，向前坚持的取法古人，学习今人更是不能断，反而还要付出更多的努力，因为初心不能忘却，那就是弘扬传统文化！当一个人在传统文化的道路上越走越远，并不是可以懈怠的时候，反而仅仅是挑战的刚刚开始，因为这时候才具备接受挑战的资格。

四、始于兴趣，终于情怀

——如果问我为什么学联，想必答案是兴趣，而兴趣滋养了弘扬传统文化的初心。如果问我什么是初心，也许最近才明白，初心就是一种无法割舍的情怀吧。

后来也有幸到金锐老师的白藏阁对联学堂学习，在这里如果问我学到的是什么，想必那就是情怀！最初在学习楹联时，我为了琢磨怎么才能写好楹联，大体是从炼字、炼句、炼意上去分析，一直觉得缺少了什么，而在偶然看到金主任录制的“十分钟奇趣对联说”后，其中引用尼采的一段话使我幡然醒悟：一切文学，余唯爱以血书者。

而我回想起自己在楹联创作中，一直以来鼓舞着自己坚持下去最大的动力，不就是在用楹联这传统文化不断地构建着自己的情怀，在永无止境的完善中，“以血书”求索自己人生的精义吗？

从王永江老师《湘妃祠》一联来看：

所化者心魂，洞庭百里多情水；

犹沾其血泪，斑竹千年不忍花。

再从金主任最近在对联中国蒙面擂台《题楼兰古城》获得冠军的这联来看：

不欺于汉，即辱于匈，八百年摇荡城邦，拂去尘沙皆血泪；

铁马边声，明驼商队，三万里悲凉鼓角，望中星斗几关河。

不就是情怀的外露吗？

五、结缘甘棠，犹待沉淀

——所有荣誉都应该转化为前行道路上的鼓励，并承载着行者对伟大时代来临的希望。

能入围第二届中国对联甘棠奖，感到十分的荣幸，自己也还只是一个在楹联道路上，微不足道的求索之人，未来更要努力的坚持下去。我在偶然得知关于甘棠奖背后的故事后，也是十分的感慨，这不仅是一个有着强大评委阵容、楹联界影响力重大以及参与者水平相当高的奖项，按照金主任的话说：“也许是最有情怀的对联奖项。”

在我看来：这也是一个用情怀激荡着情怀，承载着每一个关注者、参与者以及即将参与者楹联梦想的奖项！

今天下文化大兴，愿能引以为己任，故作此诗联以记之：

有感（其一）

济时唯万里雄关，百千场世道沉浮，得证沧桑皆砥砺；

照我犹当时月色，二十载江湖聚散，从教书剑是肝肠。

有感（其二）

联坛得聚幸群英，勘破沧桑路始迎。

天地放怀身未寂，浮华过眼酒当倾。

修心定必尘嚣静，试剑何妨风雨鸣。

百载同归皆逆旅，盛衰弹指莫虚行。

作者简介：

张洋，笔名李抱真，四川人，一九九九出生，在读大学生，黑河市作家协会黑河学院分会编辑部副部长，黑河市作家协会会员，黑河市诗词楹联协会会员，中国楹联学会会员，好书法，致力于传统文化的弘扬与发展，多次获得国内各类楹联赛事奖项，曾获《诗刊》社2019“清明诗会”优胜奖。