我们常说写对联要有“韵味”，这个韵味是个很虚的东西，很难下一个准确的定义，但是有没有韵味确实一眼便能看出的。其实，让文字有韵味并不难，这也不是多高的要求，反而是最基本的底线。可以说，有韵味的对联不一定是好对联，但没有韵味的对联肯定不是好对联。怎样让文字有韵味呢？最有效的办法就是读书，从古人的作品中汲取营养，积累词汇、培养语感。对于初学者而言，在读书的同时，还有该努力避免以下三种情况：

宏大叙事。对联应该有格局、有境界，但这是体现在思想上，而不是创作时像打鸡血一样，不断地用那些壮阔、激昂、澎湃的词语。这种审美是扭曲的，就像唱歌嗓门越大越好，写字越黑越粗越好一样，并不是你用了很多“辉煌”“锦绣”“千秋”“万代”“壮志”“高歌”……你的作品就真的睥睨千古了。这类词语还伴随着另一个问题，就是空洞、没有形象。如果你笔下的文字能营造形象，从而支撑这些磅礴的词语，那么这是没有问题的，但是很多人往往不去考虑，只是把这些词搬出来堆在一起，这样的结果就是文学变成了口号。

瞎用成语。小学生写作文喜欢用成语，因为成语有言简意赅的效果，还能提升文章的文化品味。但是在对联里，尤其是短联，一共不到十个字，上联一个成语、下联一个成语，自己创作的东西还有多少？古人是把诗句变成成语，比如“司空见惯浑闲事”“前度刘郎今又来”，而我们要是照搬古人的成语，往往都是俗不可耐的作品。当然，任何事情没有绝对，如果用得恰当、巧妙，有些成语方在对联里也未尝不能画龙点睛，当然这对作者语言感觉的要求很高。一般人而言，能少用成语就少用，如果一定要用，就改其中一两个字，或者颠倒顺序，比如“风起云涌”改成“风卷云飞”，“披肝沥胆”改成“沥胆披肝”，虽然意思差不多，但至少增加一些阅读的新鲜感，这也是没有办法的办法。

联系时事。写新事物、新生活是好事，但也要有个限度，不能什么样的对联都往时事上靠。比如前段时间是春节，无论写什么，山水也好、人物也好，有些人总是会写出迎春的喜庆；又如现在疫情期间，有些人则是无论面对什么出句，总会对到“抗疫”的方面。这大概是因为想象力过于匮乏的原因，难以调动自己的知识储备进行文字的组合和创作。

出句：晚荷又被秋风误（大树下）

对句：长夜将随曙色开（半介寒儒）

李商隐诗“留得残荷听雨声”，出句也是残荷的景象。所不同之处，出句另有一番淡淡的忧伤，似乎是有离人之情在其中。对句更换了场景，由实转虚，在出句一片萧瑟之中翻出几分希望，长夜将尽，曙色将来，变化之间自生风味。

出句：客路千程山复水（杨柳青青）

对句：乡音一味泪兼歌（得一）

客路迢迢，游子远行，使人想到纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。出句是用情景烘托情感，对句则直接将情感写出。游子想到家乡，其中有思念，也有旅途的诉说，着万千思绪都隐藏在“泪兼歌”三字之中。

出句：一带青峦摇入画（扫冢人）

对句：满坡红叶坠成诗（淡水）

出句正如一幅画卷一般，四面青山，袅袅娜娜，“摇”字用得最是生动，让这幅画卷动静相宜。应对的时候，一是要更加注重画面的搭配，二是与“摇”相对的字眼要反复锤炼，三是要找一个可以与“画”融洽的形象。在这三点上，对句都做得很不错，“坠”字既写出红叶飘落，有仿佛诗思缤纷烂漫的感觉。

出句：与春同醉百花宴（三生石）

对句：请子各倾二陆才（清河）

出句意兴飞扬，“花间一壶酒”“行乐须及春”，仿佛离太白宴饮酣歌，不亦乐乎。很多对句都从相匹配的情境出发，很有韵味。但是上面的对句抛开情境，而是行成流水对一气直下，就像主人在劝酒一般，“请洒潘江，各倾陆海”。

出句：微醺似觉南山近（晴空鹤）

对句：无欲何愁白屋贫（月明青溪）

陶渊明诗曰“采菊东篱下，悠然见南山”，南山被赋予了一层隐逸、悠闲的韵味。这就是诗家语的魅力，一代又一代的隐身意叠加在一个字、一个词上，让它生出本义之外的各种想象空间。对句也是淡泊的态度，“君子固穷”，“无欲则刚”。

出句：置酒庐前能敌雪（一兮清风）

对句：簪花鬓上可吟诗（淡水）

出句甚得风雅之致，“晚来天欲雪，能饮一杯无”？虽然寒雪纷纷，但煮一壶酒，或许还有三两知己，自得其乐。此处用“庐前”而不用“庐中”，更是名士之风。对句也以意态取胜，置酒吟诗，别有一番情趣。

出句：春衣有色留乡井（丝愁绪梦）

对句：秋月随君到夜郎（舒水修）

出句可以理解成井水映照着春衣的颜色，一时便鲜亮起来。也可以理解成桃红柳碧是春天的颜色，如春衣一般映照在井中。前者重意，后者重形，所谓“诗无达诂”，甚至在作者之外的合理联想都是很常见的。对句应该选取的是第一种理解，离乡之人怀念故乡的一草一木，而陪伴在身边的只有一轮天上明月而已。

出句：荒隅暂寄殷勤语（花雕）

对句：远岫时连勃郁烟（齐庄）

“殷勤御沟水，从此各东西”，出句的关键便在“殷勤”二字，要对出一种富有意态、而又不能落俗的感觉。而其他的“荒隅”“暂寄”等都是为衬托这两个字。对句则将视角拉远，茫茫远山，苍苍野烟，凝成“勃郁”，最见风骨。

出句：世路消磨青鬓角（来者）

对句：尘心翻认水云踪（以为花~）

世事蹉跎坎坷，使青丝少年的鬓间生出了白发，这是一种无奈之感，但出句将这种无奈写得很淡，所以对句的空间是不少的。这里作者没有继续这种无奈之感，反而写出大彻大悟的心态，一个“翻”字承上启下，浑不着力。从对仗来看，“青”字、“角”字两处如果能工整应对，将有画龙点睛之妙。对句“水云踪”虽然自然，但对仗上缺乏亮点。

出句：秋声入笛惊鸿梦（梅簪）

对句：暮色缠头乱马蹄（林风）

秋之为声也，“凄凄切切，呼号愤发”，以秋声入笛，自是一片萧瑟之音。而其后“鸿”的形象，往往与游子、传书相关联，所以“鸿梦”其实是游子之梦，是一腔离愁别绪。用形象而不是直接表达情感，反而让读者更有感触。对句与出句技法相似，暮色之中的马蹄声也有沉郁之感。不过“缠头”的用法还可以再推敲。

出句：经年旧院花无主（一苇横渡）

对句：今日朱门草自春（枣花）

出句是写破败的景象，花开无主，可知旧院的主人早已离去，读者难免会联想这里发生过怎样的故事，“花无主”三字可谓包含深深的意蕴。对句则没有延续出句的意境，而是以反对形成对比，当然两句之间的交错稍嫌简单了些。

出句：尽敛乡愁题小字（芭蕉不雨）

对句：常将世味着清樽（慢时光）

出句的情感也是内敛的，作者对乡愁用了一个“敛”字，反而更让人觉得浓郁。而之后的行为“题小字”可以看做派遣乡愁的做法，虽不直接写出，但这种内敛的情感更加动人。对句推进一步，由内敛变为豁达，但这种豁达或许也是无可奈何的苦笑而已。

出句：松窗一扇接山色（皖苏）

对句：柳影千条浣水波（胡胡）

出句的亮点是“松”字和“接”字，前者造境，后者将近景和远景联系在一起，使人感受到山水之间的清音。对句这两处处理得都很好，“柳”字对仗工整，“浣”字锤炼得很精致。所欠缺出，“柳影”和“千条”用得过于简单，不如出句有韵味，导致整个对句营造的氛围不如出句的恬淡幽怨。

出句：幸得青山围四壁（钝刀）

对句：飞来白练入三潭（诗海一舟）

出句用“四壁青山”写出自己的清贫和清高，而对这种状态却不觉得窘迫，反而用“幸得”二字。对句的关键是颜色和数字的对仗，要描写出一种有所呼应的情景，最好还能有格言的味道。对仗和造景对句都做得不错，“飞”字、“入”字都有流动之态，但只是纯粹写景，在精神方面塑造得还欠缺了些。

出句：窗前月色清如故（天蓝）

对句：关外征人老未归（文竹）

一般形容月色之清，有用“如水”，有用“如洒”，有用“如洗”等等，这是就形态进行描述，但出句抛开这些，用了“如故”，这就是有了情感在其中，“人生代代无穷已，江月年年望相似”。对句的方向有很多，不少都是从景物入手，比如梅花、青山等，也都对得不错。不过这个用“征人”的应对化景为人，“老未归”三字一出，悲凉的味道一下子浓厚起来。