中午，我的同行传来一张图片。打开一看，原来是《2021-2022年度第二学期期末测试试题》，这是面向全市八年级学生的语文统测试卷。第一大项是“积累运用”，首先是阅读文字答题，内容来自于我《北湖公园楹联欣赏》系列之中。看到这有点兴奋，以前有我的对联入卷，今天则是对联评析文字登上试卷了，更重要的是这是弘扬传统文化的善举，符合新课标的倡议：遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素。
原题如下：
一、积累运用。（28分）
1.阅读以下文字，按要求回答第1-4题。（11分）
扬州北湖湿地公园，新近晋升国家湿地公园。游客从东门步入景区后，映入眼帘的是碧波荡漾的宽阔湖面，婀娜多姿的嫩绿柳树，还有各具特色的亭台楼阁。在观景游湖之际，游客也没忽略了公园内那朵朵“联花”，她散发出的缕缕馨香①▲
北湖公园内有一座如楼阁般的景观桥名叫“游燕桥”。桥上有四个匾，四副联。四副联分别对应着春夏秋冬四季，四联分别是▲。四副对联仿佛五彩鲜花，诗情绽放四季。
公园内有结庐码头，此处xuán挂匾联。匾名“忘机”，即消除技巧之心。常用以指甘于淡泊，与世无争。两边联曰：“万柳逐风飞翠玉；一心远俗隐蓬庐。”上联绘景：柳枝千万，随风飘拂。绿杨城郭，诗意无限。下联抒情：远离世俗，回归自然，让浮zào的心静下来，让日子慢下来。
细读对联，我们看出联语不仅仅切地切景，而且也是切人切事。细品别有味，初看知大意，好的风景联应该如是。
1.给加线字注音或根据拼音写汉字。（4分）
亭台楼阁（▲） 婀娜（▲） xuán挂（▲） 浮zào（▲）
2.填入①处横线最恰当的成语是（2分）（▲）
A.叹为观止 B.历历在目 C.沁人心脾 D.目眩神迷
3.四副联分别见下，正确的排序（只填序号）是 ▲ （3分）
①云约相随青雀舫；月邀共赏翠莲湖。 ②桂月如银迷士子；霜湖似酒醉诗人。
③胜日寻芳怡两岸；和风剪影滟三湖。 ④允为冷香添雅韵；堪从明月咏高情。
4.文段画线句子有语病，请修改。（2分）
▲
重视阅读材料的选择
这几段文字曾经登上“学习强国”，材料贴近时代，富有地方特色，带有书卷气息，契合青少年心理，能够激发孩子的阅读兴趣。围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的。
突出知识能力的考查
这组题目一共4小题，涉及到汉语的拼音、字形、成语、病句修改等基础知识和基础技能，并且很有针对性。如给汉字注音，一是韵母前后鼻音的区别，一是声母鼻音和边音的区分，重点针对因方言而误的毛病。
弘扬优秀的传统文化
如果说诗歌是文章的浓缩品，那么，对联可以称作是诗歌的浓缩精华。对联是最具中华特色的传统文化形式之一。这4小题完全符合最新“课程标准”提出的要求，“围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。”（《义务教育语文课程标准(2022版)》）
试卷的命题者让考生在阅读解题之中，让学生受到潜移默化的熏陶，感受对联艺术的魅力，这一点值得大赞。我们一直强调播撒种子，接续文脉，让学生在接触传统文化的过程中获得愉悦，感受汉语言的魅力，增添内心深处的自信和自豪。
这组题差一点就称得上完美了，但仔细阅读文字中有一个别字，不知看官找到了吗？
参考答案
1.tíng nuó 悬 躁
2.C
3.③①②④
4.初看知大意，细品别有味，好的风景联应该如是。（“细品别有味”和“初看知大意”调换语序）
作者：云帆高扬
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