高考落幕，期待放榜，不知有多少人提心吊胆夜不成眠，张二棍认为起码我们渝东南人大可不必。如果我区考得不好，就等于把部分招生指标礼让给了别处，间接为别处培养了人才；如果我区考得好，考生们大学毕业以后也是去别处工作，等于是直接为别处培养了人才，反正结果是一样的，所以张二棍认为可以风轻云淡随他两便。于是，二棍联曰：

精诚授教，塑造人才为己任；

努力浇花，培植果树是担当。

教育的目的是什么？张二棍不想唱那些不食人间烟火的高调，他认为人们做任何事情都应该是无私的，家庭教育就是为了家庭的兴旺，地方教育就是为了地方经济发展的兴旺，国家教育就是为了国家民族的兴旺，这是天经地义的事情。然而现实却是种瓜未必得瓜种豆未必得豆，苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳。浙江大学教授郑强有一个理论——下蛋理论，大意就是有的人家精心养了一只母鸡，到能下蛋的时候，却跑到别人家去下蛋了，这何尝不是现在教育的现状？高考就像人才抽水机，谁家子女成才远走高飞，谁家老人可能就会晚境凄凉；哪个县教育搞得好，哪个县人才就会流出的多。一些学校总爱拿培养了多少学生走出了大山来炫耀，却羞于启齿培育了多少学成归来报效家乡的？张二棍得联曰：

教育无私，地区国家共享人才鹏展翅；

修行有道，城镇瓜豆同成树果鸟高飞。

一个子女如果没有孝道，上了大学一年土二年洋三年不认爹和娘，那培养他又有何用？别给我说：“我就是给社会培养人才”的屁话，你养儿难道真的不考虑防老？你真的乐愿培育儿子成才后去孝敬隔壁老王？一个地方的学子如果没有回馈家乡的情怀，学成之后都跑到北上广深或者国外，那地方政府办学又图什么？就是图人才荒吗？过去农村大学生很少，但年轻人很多，现在农村大学生越来越多，但年轻人越来越少，家乡怎么发展？北大清华的毕业季，总被美国等列强大批收割，中国栽桃树，外国摘桃子，这是我们办教育的初心吗？张二棍长叹，有些感悟。联曰：

把握方针，以德育为基，为社会输智慧；

遵从祖训，塑品行立础，立国家造人才。

与其红杏出墙把杏落到别人家院子，还不如让杏树长得低一点。张二棍认为教育首先要培养家国情怀。然而，不爱家乡的人，就具有了汉奸的基因，犹太人为什么能回到以色列那个不毛之地？我们有多少高才生却在帮助美国围剿华为围堵中国？郑强教授在南联盟大使馆被炸后，上课时懒得讲课，他说，我担心我把你们培养成才，你们将来跑到美国，造一颗导弹啪打过来，把我打死了。警世恒言啊！中国不乏汉奸，何必再给汉奸插上理想的翅膀，让他们飞得那么远？二棍感触颇深，联道：

树立情怀，须报效炎黄子孙，与祖国共呼吸同命运；

胸装志向，要担当承继责任，跟社会图富裕铸根基。