笔醮热汗，写出千秋教育史；
 心染彩墨，绘成四化兴邦图。

 量杯量筒，怎能量老师情义；
 卷尺直尺，何可测先生胸怀。

 豪情不减，一腔热血浇桃李；
 白霜日增，满腹文章颂春秋。

 愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；
 甘为人梯，献出碧血育人才。

 竭忠尽智，为四化造就人才；
 呕心沥血，替祖国培育新苗。

 默默无闻，育出桃李芳天下；
 济济有志，造就栋梁兴中华。

 人民好园丁，爱国为民育桃李；
 灵魂工程师，呕心沥血树英才。

 沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；
 匠心巧手育桃李，为四化增光。

 作红烛，为后代点燃智慧之火；
 化甘露，育桃李浇灌理想之花。

 选柱石举栋梁，创造千秋伟业；
 挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。

 勤勤恳恳，培养又红又专后代；
 兢兢业业，造就能文能武新人。

 脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；
 身披暮色，培育二十世纪春苗。

 教之以才，导之以德，足为师矣；
 学而不厌，诲而不倦，可作表焉。

 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

 如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；
 像红烛，发光发热，精心培育国家良材。

 育才培人，人才成长，看桃李开花结果；
 尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。

 为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；
 能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。

 生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；
 教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。

 树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；
 立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。

 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
 平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

 小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；
 先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。