一、基础知识及运用（66分）
（一）选择题（26分）
1．下面适合春节张贴的上联和下联分别是（ ）（2分）
A．与福同圆中国梦
B．花开并蒂姻缘美
C．邀春共住小康家
D．福如东海水长流
E．鸟飞比翼恩爱长
F．寿比南山松不老
2．下列各联中加粗字读音不完全相同的一副是（ ）（2分）
A．扬子江头渡杨子；
焦山洞里住椒山。
B．童子执桐木撞铜钟，同声相应；
妃嫔着绯衣扣扉户，非礼勿言。
C．无山秀似巫山秀；
何水清如河水清。
D．移椅倚桐同赏月；
等燈登阁各观书。
3．“/”表示句中停顿，下面句子读法正确的一联是（ ）（2分）
A．火头烧火火/柴头打破火头头；
车脚推车车/轮脚碾伤车脚脚。
B．红莲长出碧莲蓬/乾坤造化；
黄豆磨成白豆腐/水火工夫。
C．燕入桃花犹如铁/剪裁红锦；
莺穿柳树恰似金/梭织翠丝。
D．日出东/月出西天上/生成明字；
子居左/女居右世间/配定好人。
4．艾莲同学有搜集对联并归类的好习惯。现在她将下面有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮她找出来。（ ）（2分）
A．大力可能通纸背，
尖毫仍觉吐花香。
B．书到用时方恨少，
事非经过不知难。
C．紫玉池中含雨露，
白银笺上走龙蛇。
D．贮水养来青玉案，
和烟磨成紫溪云。
5．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．《对联·民间对联故事》创刊于1985年1月，其办刊宗旨为：发扬民族传统艺术，提倡雅俗共赏风格、服务两个文明建设，
B．中国楹联学会于1984年11月5日在北京成立，是中国文联主管的全国性一级学会。
C．《中国楹联报》由中国楹联学会主办，它直面生活，紧贴时代，集思想性、趣味性、知识性于一体。
D．楹联是我国特有的一种语言文学艺术，但至今仍然没有一部中国文学史将它列入其中。
6．下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分)
A．旗开得胜
马到成功
B．风云三尺剑
花鸟一床书
C．室雅何须大
花香不在多
D．竹菊梅兰可养性
琴棋书香养耐性
7．下列作品、时代与作者（或编者）搭配有误的一组是（ ）（2分）
A．《联语》————宋——朱 熹
B．《笠翁对韵》——元——李 渔
C．《玉堂巧对》——明——钱德苍
D．《吴下谚联》——清——王有光
8．下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）（2分）
①为古今中外君民立允极；
合诗书礼易春秋集大成。
②两表酬三顾；
一对足千秋。
③翁去千余载，醉乡犹在；
山行六七里，亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；
悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。
A．①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”
B．①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”
C．①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏”
D．①庄子 ②刘备 ③王安石 ④“三苏”
9.《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了，请你判断选项中的哪一句是这副对联的下联？（只需填序号）（ ）（2分）
对联：凌云劲竹真君子（上联）
A．野泉声入砚池中
B．清香移在菊花枝
C．梅梢月斜人影孤
D．空谷幽兰绝美人
10．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）（2分）
踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；
痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
A．毁灭 彷徨 莽原 呐喊
B．莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C．莽原 彷徨 毁灭 呐喊
D．毁灭 呐喊 莽原 彷徨
提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
11.下面这一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( )（2分）
“月送花香浮小院”
A．绿叶红花映山前
B．风摇竹影到幽斋
C．梦随春风到天明
D．风吹萤火到满园
12.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是( )（4分）
①假笑啼中真面目；
新笙歌里古衣冠。
②疑雨疑云颇多关节；
绘声绘影巧合连环。
③白雪阳春传雅曲；
高山流水觅知音。
④开幕几疑非傀儡；
舞台虽小有机关
A．①古琴 ②评书 ③昆曲 ④木偶戏
B．①昆曲 ②评书 ③古琴 ④木偶戏
C．①古琴 ②木偶戏 ③昆曲 ④评书
D．①昆曲 ②木偶戏 ③古琴 ④评书
（二）非选择题（40分）
13．邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。（答案意思对即可）（3分）
14．下列四副对联中各有一个错别字，请找出并订正。（4分）
A．戍戌同体，腹中只欠一点；
己巳连踪，足下何不双挑。
B．粱梁可辩，高粱属米梁为木；
幕慕能分，帐幕从巾慕用心。
C．炒豆不酥绿火少；
移仓难动为禾多。
D．品泉茶三口白水；
笑仙庵两个山人。
15．请在下列两副对联的空白处各填一字，使每副联中所填的字构成一组反义词。（2分）
A．圆月照方窗， 有规有矩；
__竿垂__钓，能屈能伸。
B．磨大眼小齿轮轮，吞__吐__ ；
秤直钩弯星朗朗，拨重移轻。
16．请填出下列名联的上句或下句（每题错漏或添一字则不给分）（4分）
A．浮舟沧海；
_________。
B．爆竹一声除旧；
____________。
C．________________ ；
夜雨瞒人去润花。
D．__________________________ ；
家事国事天下事，事事关心。
17．请给下面这副对句每个字标上平仄声，平声用“—”，仄声用“｜”（标于字下）（4分）
十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；
三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。
18．名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，在括号中写出相应的名胜古迹。（3分）
⑴黄鹤偶乘沧海月
白云常带楚江秋 （ ）
⑵我其仙乎吞云梦者八九
登斯楼也览气象兮万千（ ）
⑶四顾八荒茫天何其高也
一览众山小人奚足算哉（ ）
19．下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在括号里。（2分）
⑴写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入木三分（ ）（ ）
⑵唐代论诗人，李杜以还，惟有几篇新乐府；
苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。（ ）（ ）
20．根据下列对联，填写出相关的人物，或作家姓名，或诗文篇目。（2分）
⑴世上疮痍诗中圣哲
民间疾苦笔底波澜（ ）
⑵两表酬三顾
一对足千秋 （ ）
21．古今诗词中常有巧用数词并且形成对偶的现象，例如王湾的“潮平两岸阔，风正一帆悬。”相信喜欢吟咏诗词的你能再举出这样的两个例子来，请把它写下来，并写出其作者。（要求：两个句子出处应各不相同）（2分）
（1） 作者： （1分）
（2） 作者： （1分）
22．仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号中选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在乙后的横线上。（2分）
甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；
乙：____________， 春香____。
（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）
23．根据对仗其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。（2分）
上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
改后：上联：________________________
下联：最无益，莫过一日曝十日寒
24．根据罗贯中《三国演义》第37、38回内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。（3分）
司马徽再荐名士
□□□□□□□
25．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出四项，写出具体所指。（4分）
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顾：三顾茅庐
六出： 东和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八阵：
26．美国参赛选手琳达拿一副对联“好读书不好读书，好读书不好读书”向你请教，请你根据下面的情境回答。（3分）
她说：“你好！我不明白这副对联的意思，你能为我解释一下吗？”
你说：______________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
二、阅读、欣赏与创作（34分）
阅读文言文，完成27—30题。（8分）
戴大宾八岁游泮，主师指厅上椅属对云：“虎皮褥盖学士椅。”即对云：“兔毫笔写状元坊。”主师大奇之。十三中乡试，有贵公来谒其父，见戴戏庭侧，尚是一婴稚，以为业童子艺也，出一对曰：“月圆。”即应曰：“风扁。”问：“风何尝扁？”曰：“侧缝皆入，不扁何能？”又出一对曰：“凤鸣。”即应曰：“ ”问：“牛何尝舞？”曰：“百兽率舞，牛不在其中耶？”贵公大加叹赏，询之，即大宾也，已成乡举矣。对语皆含刺云。
——选自冯梦龙《古今谈概》
27．给下列加粗字注音。（2分）
A、游泮 B、属对
28．解释下列加粗的词。（2分）
A、主师大奇之：
B、有贵公来谒其父：
29．根据前后文字填出对句。（2分）
又出一对曰：“凤鸣。”即应曰：“ ”
30．翻译“百兽率舞，牛不在其中耶？”（2分）
31.请阅读下面这副春联并加以赏析，应有自己的独特见解，复制粘贴别人的观点是得不到满分的哟。字数不少于200字。（8分）
大圣归来，梦追十万八千里；
中华崛起，春暖东西南北人。
32．人生有邂逅！网络中或红尘里，一支怡人的歌曲、一行感人的诗句、一次迷人的微笑……都会化作诗情画意的影片时常在心空里播放。请以“邂逅”为题，（联中是否出现“邂逅”一词均可，字数不限）写一副联，符合对联的基本格律，使用新、旧声均可，但同一联中新、旧声不得混用。用典、集句须注明出处。作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一旦发现，即取消测试成绩。（8分）
33．明清时期，我国出现了多种声律启蒙书，请你依照车万育《声律启蒙撮要》的格式自编一则，至七言联即可，韵脚自选（新、旧四声均可，但不得混用），内容不限，以适合小学至初中学生的阅读为宜。（10分）
示例：云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓。岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。雨鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
测试说明：本等级水平测试分为10个级别（共十段），依据测试分数定级。
水平测试得分与等级对照
一段 20—39分 对联生手
二段 40—49分 对联低手
三段 50—59分 对联弱手
四段 60—70分 对联熟手
五段 71—75分 对联能手
六段 76—80分 对联高手
七段 81—85分 对联妙手
八段 86—90分 对联仙手
九段 91—97分 对联神手
超九段（十段）
98分 对联探花
99分 对联榜眼
100分 对联状元
