[甲、乙分别从左、右信步台中，向观众致意！

甲：在新化县楹联学会第二次代表大会召开之日，咱俩就说说对联吧！

乙：好啊!说哪些方面的对联呢？

甲：说“对联新化”吧，就是将这四个字分开嵌入联语里。

乙：“对联”两字好嵌入联中，但“新化”“新”字为形容词，“化”字在大多数情况下为动词，嵌入联里有些困难。

甲：从宽一些吧！

乙：你示范一下如何？

甲：行啊！

对韵高扬，赞新风正气；

联声优雅，抒化境诗情。

乙：下面请你说上联，我对下联吧。

甲：我开始了，请注意听，并对下联：

对苑弥新，群芳流瑞彩；

乙：联园入化，胜景醉骚人。

甲：很好！很好！继续：

对句吟诗，帮筑梦新程击鼓；

乙：联欢集雅，为开心化境而歌。

甲：撰对颂明时，盛赞新潮邦彦；

乙：吟联扬雅韵，高歌化雨春风。

甲：看来咱俩旗鼓相当啊！

乙：哪里！哪里！我是受你启发而答出来的，继续吧！

甲：对韵承传，大咏簇新景象；

乙：联人聚集，皆夸美化城乡。

甲：妙对佳联，喜把民生赞美；

乙：你已说了“对联”，下联我就说“新化”了。

甲：正是！正是！

乙：让我思考一下，哦！有了：

清音新曲，欣将德化讴歌。

甲：对句雄词，喜赞新村红运；

乙：佳句！佳句！（沉思样子，急吐出）

联花艳卉，盛开化日青天。

甲：好搭档啊！好搭档！

乙：谢鼓励！谢表扬！

甲：“对联新化”四字换一下位置，请注意听：

资水翻波，激起新潮扬对韵；

乙：春风给力，招来化雨润联花。

甲：激发吟怀，创新对苑倾全力；

乙：常开讲座，点化联人夺锦标。

甲：（伸出拇指）好！很好！看到这么多新会员，我心潮澎湃如此说一上联：

雅苑迎新，开心联你我；

乙：我这样对出下联：

芳园入化，出口对兰梅。

甲：高雅！高雅啊！莫停！请听：

培茁壮新苗，掏优良对策；

乙：仗温和化雨，润绚丽联园。

甲：喜看联坛，乐把新猷展；

乙：频来对手，常将化日歌。

甲：切题，工稳！

乙：谢再次夸奖！往下说吧！

甲：对句双行，引骚人喜聚，歌全新事业；

乙：联军十载，将丽句高吟，为美化心灵。

甲：十一年学会会员不断增加，真乃：

一苑联花，雅新增色风流显；

乙：也正是：

两行对韵，亮化于心品节高。

甲：在楹联进校园上，广大会员致力于：

培桃育李艳联园，令新生勃发；

乙：是的！是的！大家坚持做到：

继往开来扬对韵，促教化文明。

甲：各位用手中的笔：

乙：题对颂三农，村新寰宇云天丽；

甲：大家时常雅集：

吟联怡六腑，情化清风士气高。

乙：我们欣喜：

对策系民生，新添丽景蓝天朗；

甲：大家舒畅：

联声扬宇野，化作东风紫气来。

乙：我们自豪，因为：

楹柱辉煌，令艺苑清新增瑞彩；

甲：我们骄傲，因为各位：

联人愉悦，赞长空净化写佳篇。

合：今天我俩异常兴奋，因为:

对策护联花，喜悦心情尤喜悦；

新园逢化雨，欣荣景象更欣荣。

耽误大家的宝贵时间！谢谢各位的掌声！谢谢！（双下）