这天，因堂弟在县城生小孩，叫我给他送把椅子到医院去。我背着椅子，带着女儿在街上走。一路上，我让女儿把最近学的《木兰诗》背给我听。女儿摇头晃脑，一咏三叹，引来无数路人驻足观望。我们父女俩成了街头一道亮丽的风景。

忽然，我心血来潮。女儿也上初中了，已经掌握了一些基本的语文知识，我与他对一下对联如何？一来训练一下语言功夫，二来也学点传统文化。

于是我即兴出题：“人躲椅椅躲人人来椅躲。”让女儿对下联。女儿歪着脑袋，边走边想，直到医院也没把下联想出来。我也不急，由她想吧。从医院回家时，堂弟送我们到大门口。此时街上车来人往，女儿忽然对我说：“人让车车让人人来车让。”我哈哈一笑：“好是好，只是上下联有一个字重复了。”女儿嘿嘿一笑，挑战说：“那好，我也给你出一联。”“行！”我信心百倍地应道。

“小小一张书案批阅万千文章。”女儿说出了上联，看来是有备而战了。出题不俗，原来刚才一声不吭，却是在想题呢。我想起自己的教师生活，朗声对道：“窄窄三尺讲台培育万千学子。”说完，故意得意地朝女儿看了看。“还行。”女儿服气地说。

走在街上，我又来了兴致，给女儿出上联：“一条大路通东西。”女儿边走边嘀咕：“东西应该对南北，大路……”“几条纬线贯南北。”女儿高兴地说出了下联。“还行。刚学的经纬线都用上了，也算学以致用。”我毫不吝啬地夸奖道。

回到家门口，我掏出钥匙来开门，随口吟道：“小小一片钥匙开启千斤巨锁。”“这个锁有千斤重吗？”“文学语言嘛！难道我说半斤小锁不成？”对女儿的诘难我向来从容不迫、游刃有余。一个中师生还斗不过一个初中生么？进得屋来，女儿忽然对道：“短短几幅对联伤透几多脑筋！”我一愣，随即，父女俩一阵开怀大笑。