《对联美学初探》一文,在读者中特别是在高等院校中文系学生中引起了关注。例如，广东韩山师范学院中文系学生杜柳依说，今读到销售32个国家和地区的“世界华文传播媒体协会教育类核心期刊”《现代学术研究杂志》上长篇论文《对联美学初探》，受益良深，才知道“对联是诗中之诗”。因此，我希望大专院校中文系开设“对联选修课程”；文中提到“酿造对联诗味美的艺术技巧是‘主观感情客观化’”，这很有意思！请再举一个人所共知的例子解释一下……。

答：关于“诗味”，自陆机《文赋》始，到钟嵘以味论诗，说来话长，总之是指作品的审美特质，“它表现为作品中无处不在却又不能实指，具有朦胧、飘忽、弹性的一种弥漫于诗境中的多层次的情绪氛围。”我曾在《认识对联“初生代”及其对偶修辞》一文中谈到“凡文学艺术作品之品位往往以‘诗味’多寡见高低的。如诗味之中讲究虚实相生，书法要求‘黑处是字，白处也是字’，绘画要求‘目尽尺幅，神驰千里’，音乐会出现‘此时无声胜有声’，楹联是‘诗中之诗’，当然要求‘言有尽而意无穷’，等等”。你是大学中文系学生，你希望大专院校中文系开设“对联选修课”，很宝贵，可见你的认知水平之高，我很欣慰！一百年前的读书人，几乎都会撰联并以不懂对联为耻；现今大专院校汉语言文学专业的老师是否都会撰联？据说有些教授、博导至今不知联律为何物？！还有曲艺界有些著名演员亦不知联律为何物，例如“春晚”的相声节目中有“对对联”的段子，病联迭出。十几亿观众中，不知联律的，以为“这就是对联”，谬种流传，贻误青年；懂得联律的，则感到悲哀，笑不出来。我国“联律普及年”，在老百姓中收获很大，成效显著。遗憾的是至今尚未“普及”到大专院校汉语言文学专业的教授、博导身上，尚未“普及”到著名曲艺演员身上。未来的汉语言文学教授、博导，就在现今的课堂里；未来的曲艺名家，就在现今的课堂里。谁赢得年青的一代，谁就赢得了未来，因此，你提出的“希望中文系开设‘对联选修课程’”的建议，可谓真知灼见！

至于你在电话中提出要我再举人所共知的一个例子，说明酿造对联诗味美的艺术技巧是“主观感情客观化”，那是怎么“化”出来的？

由于时间关系，我只举伟大的律句联作家杜甫创作的一副五字联为例，他以“感时花溅泪”对“恨别鸟惊心”。这是他当时在战乱中“春望”长安几乎成为一片废墟，痛哭“国破山河在，城春草木深”！上联“感时”二字，下联“恨别”二字，都是主观感情，仅此不能成其为诗，它只是概念罢了。花、鸟平时都是可娱之物，当“感时”化为客观之花见之而泣，当“恨别”化为客观之鸟闻之而悲时，才是对物伤怀，抒发了他对国事的关心和伤感，此联的内涵是极其深厚的，言有尽而意无穷的“诗味”悠长千古，因其具有普世性价值的文化高度而传扬出国门之外，至今活跃在全球汉字爱好者的心灵深处！酿造对联诗味美的艺术技巧千变万化，并非仅此一端。你是汉语言文学专业大学生，我相信你悟性很高，希望你能闻一知十。

你还问到“梁公后半句说”对联这种文体,固有其特殊之美,“不可磨灭”。可否理解为“固自有其”就是与生俱来，“不可磨灭”就是永垂不朽，     

那是一种什么样的“特殊之美”呢？

是对联文体诉诸于视觉的双边相对而起的“建筑美”吗？

是对联文体诉诸于听觉的平仄相间的“音乐美”吗？

是对联文体诉诸于心灵的生发血脉芬芳的“诗味美”吗？

答；上述三者，当然包括在对联“特殊之美”的诸因素中，虽然别的文体如律诗中也兼而有之。但就“建筑美”来说，对联文体独具的对称而起的双边，则更为美丽壮观！对称本来就是大自然赋予万物的一种美，对联用单音节方块字逐个筑起整齐划一的双边，来表达宇宙万物的对称和谐美，既符合美学上的匀均统一美，又符合哲学上的对立统一美，更符合诗学上的情景交融统一美；“统一”是形对意联亮点的聚焦！尤其是对联与书法结合之后，更加凸显出楹联作家内在情思，体现出深厚的文化底蕴和强烈的人文精神，更为“建筑美”增添了光采！

“特殊之美”中还有一个“很特殊”的因素，就是对联文体与生俱来的双边“悬念美”！

作家在创作小说、戏剧、电影、电视剧或其它文艺作品时，乐意捕捉戏剧性因素，以求生动地表现生活和人物性格以及感人的情境，在处理情节结构时一般采用“悬念”“吃惊”等等手法。胡可先生谈戏剧进入高潮时，观众关切故事发展和人物命运，整个悬念快要释怀的心理活动情景；他把面临那一刹那的紧张心情比喻为“是赌徒的摊牌，是垂危者的获救，是球赛最后一分钟出现的平局，是难产中婴儿的呱呱坠地，是证据齐备后的突然逮捕。”（见拙作《文体写作·戏剧文学》。1985年文心出版社）

我们创作对联亦如此。“对联上下两联的创作过程，实际上是创作者设计的一个悬念，并不断破解这一悬念的过程。上联逾是精巧、别致，悬念就逾是神秘、新颖；而下联一旦被工整、完美地对出，如同悬念一经被彻底破解，此时，创作者获得美的愉悦和享受就逾刺激、强烈。（读者或观众在欣赏上联之后，而引起了急欲寻思下联对得如何的迫切感，即迫切追求破解心中悬念的强烈情绪亦如此。——涂怀珵注）但是，有时悬念的设计者和破解者并非同一人，前人的绝妙出联会令后人绞尽脑汁，悬念似乎就是藏在文人墨客可望却难以企及的头顶前方，诱惑你为此追求不懈。时间常常是（对联）悬念美的发酵剂，悬念持续的时间越长，悬念破解后的欣喜和愉悦就逾畅快无比，美的享受就逾甘醇、持久。”（引苏青文）对联这种与生俱来的特殊的悬念美，是愉悦人们的心智，慰藉人们心灵的。