风景成联很大程度上需要素材的提供，这样才能完成其语言的组织和意境的延伸，所以这点要求我们在写作的时候，需要对对联题材进行合理的素材运用，包括搜集，剪裁，整理，组成。下面就举列子说明：
（一）三峡
水经注言二百字，两岸拖山，一潮吞月
酒谪仙歌大唐风，朝辞白帝，暮到江陵
分析：此联中关于三峡，如何搜罗素材，百度中得到资料如下
《三峡》是北朝北魏著名地理学家郦道元所写，三峡选自郦道元《水经注·江水》，是一篇著名的山水之作。“自三峡(1)七百里中，两岸连山，略无(2)阙(quē)处。重岩叠嶂(3)，隐天蔽日。自非(4)亭午(5)夜分，不见曦(xī)(6)月。至于夏水襄(7)陵，沿(8)溯(sù)阻绝。或(9)王命急宣，有时朝发白帝(10)，暮到江陵，其间千二百里，虽(12)乘奔御风，不以........”
李白写七绝诗歌道早发白帝城------ “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
可见从上面来看，可写三峡的素材就这两个比较明显，可以组合一起，是以上联
水经注言二百字，----指的是郦道元介绍三峡时所写的文字不超过二百字，接着就写是怎么形容三峡的，就可以发挥语言的想象力，写三峡的险，
两岸拖山，一潮吞月-------我本人也未亲身体验，只能从百度对三峡文字的介绍来想象。这样就构成了三峡的上联
三峡
水经注言二百字，两岸拖山，一潮吞月；
那么下联，可以从李白的诗歌入手。于是有
酒谪仙歌大唐风，-----酒谪仙指李白，大唐风指大唐文学风采。
接下来的对仗，也就是诗歌篇的意思运用，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”----引用到水经注中，就是“朝发白帝；暮到江陵”。按照这样的语言思路来铺排，于是下联也出来
酒谪仙歌大唐风，朝辞白帝，暮到江陵；
如此一幅完整的三峡成联就出来
三峡
水经注言二百字，两岸拖山，一潮吞月
酒谪仙歌大唐风，朝辞白帝，暮到江陵
赏析：用七四四的句式，是写作中常运用到的方式。此联以典对典，有诗文的介绍，如此三峡的形象就勾勒出来，一是夹山，二是奔流。至于“拖”“吞”这两字就是需要自己的一些写作想象力。
（二）蜀南竹海
小天下山居僻静，宜主宜宾，竟引诗家题兴字
绿萝衣舞袖清凉，无春无夏，自从竹海筑云乡
有时候百度的资料太多，反而不好下手剪裁。这时候怎么办？举例子说明，蜀南竹海，大家百度资料的时候，其介绍很多，还有里面的风景区之类的都有。这时候就可以化繁为简。直接更好。
比如出题 蜀南竹海 ，我们可以了解的背景是 其位置在于四川宜宾，其特点是竹的种类多，面积大，不然何以称呼为竹海。大家看过卧虎藏龙的竹海没有，可以类比。由此肯定有不少文人雅士题诗词或去避暑。
紧紧扣住上面三点，我们来铺排素材
小天下山居僻静，-----说的是生活环境，可以看做山居。
宜主宜宾，-------这里有双关的妙用，解释起来，既适合主人，也适合客人，
竟引诗家题兴字-----这里说的是顺承，既然有美丽的风景，自然有诗词来题写。
于是上联的 构架就铺排起来了。
小天下山居僻静，宜主宜宾，竟引诗家题兴字；
那么下联如何进行。上联写了其竹海的特点，幽静。下联就写 清凉。
看竹摇曳是否如仙女舞蹈，想象力下。
绿萝衣舞袖清凉，------很好的诗意承转
无春无夏，-----其清凉可以让人忘却季节。
自从竹海筑云乡，----充分发挥立体思维的作用，有竹海，有白云，白云栖息在竹海之上。多美的环境。
于是一幅作品就自然而然出来
蜀南竹海
小天下山居僻静，宜主宜宾，竟引诗家题兴字
绿萝衣舞袖清凉，无春无夏，自从竹海筑云乡
赏析：七四七句式也是风景中常运用的写作方式，其对称结构，其七言的婉转，如此上下内容或意境不偏不倾。
此联抓住了竹海的特点，僻静与清凉，再联系其地理人文，可作山居联来写。再加些技巧，就形成上面的构架文字。
（三）放鹤亭
张山人野服旧冠，红雨亭中，老道何妨云去笑
林处士淡心明性，绿云径上，孤怀唯有鹤相知
写作中，西湖风景联为学习者必然题写之联。西湖风景众多，我们可以选些出名的。比如放鹤亭。
百度西湖放鹤亭，放鹤亭，为彭城隐士张天骥所建。亭南北长11.95米，东西深4.95米，歇山飞檐，古朴幽雅。张天骥自号"云龙山人"，苏轼任徐州知州时与其结为好友。山人养了两只仙鹤，每天清晨在此亭放飞仙鹤，亭因此得名。元丰元年秋，苏轼写了《放鹤亭记》，除描绘了云龙山变幻莫测的迷人景色外，还称赞了张山人的隐居生活，塑造了一个超凡出群的隐士形象。因此文脍炙人口，被选入《古文观止》，云龙山和放鹤亭也因此闻名于世。鹤，乃古代贤士也。古有林逋"梅妻鹤子"之美谈，再有张天骥隐居之不仕之名。放鹤乃喻招贤士也。
再往下看就是解释 张山人隐士和林和靖故事，也就是说放鹤亭有关的人文故事可以并列的有两个。
张山人 林处士
前者是淡泊功名，后者是修身养性。很好的配对。于是上联
张山人野服旧冠，----指其潇洒隐居，
红雨亭中，-----此为想象，亭边自然有花雨。
老道何妨云去笑-----体现其我行我素，不为俗世所羁绊。
有了上联的框架，我们来进行下联的铺展
林处士淡心明性，-----指林和靖修身养性。
绿云径中，-----放鹤亭有 绿云径 小风景，剪裁来放入其中，形成对仗之美。
孤怀唯有鹤相知------梅妻鹤子。孤怀句一句为结旨，升华全联。
如此剪裁铺展，全联如下
放鹤亭
张山人野服旧冠，红雨亭中，老道何妨云去笑
林处士淡心明性，绿云径上，孤怀唯有鹤相知
由此总结风景成联创作的三步奏
1.百度资料，搜集资料
2.挑选并列关系的资料，如文人或历史。并剪裁出来。
3.进行语言的铺展，意境与联语统一。进行写作。
今晚的讲课就到此为止，这一期的作业是写风景成联 西湖，句式用 七四七 。
