杨桃林里怨羊逃

有天傍晚，一个放羊娃赶着羊回到家。

爸爸问他：“怎么少了一只羊？”

放羊娃一数，果然少了一只羊，不好意思地低下了头。

爸爸生气地说：“还不赶紧去找，找不到的话，今年的零花钱就都没有了。”

放羊娃只好垂头丧气地到处去找那只羊。找啊找，一直找到了一片杨桃林里。转了两三圈还没找到。

眼看着天越来越黑了，找累了的放羊娃生气地往地上一坐，嘟囔道：“讨厌的羊，你逃哪里去了！”

这时，旁边忽然传来声音：“杨桃林里怨羊逃。”

放羊娃一看，是个白胡子老爷爷，连忙问：“老爷爷，您看到一只羊了吗？”

老爷爷说：“你若是对出刚才这个出句，我就告诉你，还给你吃个杨桃。”

听了这话，放羊娃放心了，不着急了，老爷爷肯定知道羊在哪儿，这年的零花钱算是保住了。可是，这个联可不容易对啊！前边的杨桃是一种植物，后边的“羊逃”却不是简单的重复，“羊”是一种动物，“逃”是一个动词，这个老爷爷真会为难人！

放羊娃想着想着，忽然看到老爷爷身边原本伏在那儿的小狗起身跑去追一只蝴蝶了，灵光一闪，有了：“枸杞树边观狗起。”

老爷爷点了点头：“不错不错！‘杨桃’对‘枸杞’，都是植物，‘羊’和‘狗’都是动物，还都是四只脚的，‘逃’和‘起’都是动词。好对！好对！”

放羊娃正得意，准备要老爷爷兑现承诺，老爷爷忽然说道：“不过，我的出句‘杨桃林里怨杨桃’是确有其事，你这‘枸杞树边观狗起’中的枸杞树在哪？”

放羊娃一下有点蒙：“这个这个……”他站起身来朝旁边一大堆灌木找去：“我就不信找不到一株枸杞。”结果还真被他找到一株小小的枸杞。

老爷爷哈哈大笑，告诉放羊娃，羊已经被捉住关起来了，就等着他来找，杨桃呢，也让他吃个够……

请小友走开去玩

教室里，孩子们正兴致勃勃地听老师讲爱国故事，忽然发现门口站着一小孩。

老师温柔地施了一礼，说道：“我们正在上课，请小友走开去玩。”

小朋友顿了顿，扑闪着大眼睛说道：“不！我要为中华崛起读书。”

老师一惊：“咦——居然还对上了。‘请小友走开去玩；为中华崛起读书。’‘小友’对‘中华’；‘走开’对‘崛起’；‘玩’，在平水韵中属于仄声，亦可作为名词使用。‘去玩’对‘读书’。不错！不错哟！是老师小看你了！真是‘燕雀安知鸿鹄志’啊！”

小朋友说：“老师，我给‘燕雀安知鸿鹄志’对了个下联，您看看怎么样？”

老师说：“哦？愿闻其详！”

小朋友：“鱼虫岂晓凤凰言？”

老师：“什么？”

小朋友说：“我给它对个下联：‘鱼虫岂晓凤凰言’，您觉得怎么样？”

老师故意说：“我还是‘不晓’你说的什么。”

小朋友眼睛一转：“哦。老师，我懂了，您这是装作听不懂我的话，意思是您是‘鱼虫’，我是‘凤凰’。老师您太谦虚了！”

老师：“这都被你读懂了！真是后生可畏！”