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广东省第12届“小联手”对联比赛结果公布

2018-09-22 23:01:37广东楹联学会粤海联艺 0条评论

由广东楹联学会主办、江门市新会区古井镇古井小学协办的第十二届“小联手”对联比赛现已结束,截止到2018年8月25日,收到来自12所学校共153人投稿,应对句为184比、自撰联为185副,数量较往届少。经协办方组织评选,共评出获奖作品26件,现公布如下。

表扬学校:江门市新会区古井镇古井小学、江门市新会葵城中学、江门市新会尚雅学校、广州市番禺区石碁镇中心小学、广州市番禺区石碁镇小龙小学、东莞市厚街镇前进小学、汕头市鮀浦中心学校等。

 

广东楹联学会  

2018年9月15日

 

附一:获奖作品

序号

应对联:
春迟难种地

自撰联:夏

学校/班别/姓名

等次

117

志毅好攀峰

池上荷香邀蝶舞;
园中荔熟伴蝉鸣。

江门市新会区古井镇古井小学

五(2)班 赵思源

一等奖

53-1

风正好扬帆

含情蝶影穿花影;
入梦蛙声唤雨声。

江门市新会葵城中学

初一(5)班 范衍恒

二等奖

49

日暖好温书

日暖蝉鸣红荔熟; 
池清蛙戏粉莲羞。

广东广雅中学

高二(8)班 黄绮婷

二等奖

19-2

雨顺好收成

炎暑空中掀热浪;
浓阴山麓戏清泉。

广州市番禺区石碁镇中心小学

五(1)班 张艺思

三等奖

125

年少好读书

绿荷淀里撑千伞;
红荔枝头缀万珠。

江门市新会区古井镇古井小学

五(5)班 何浩楠

三等奖

55-1

志远好攻书

花繁叶茂蝉虫乐;
电闪雷鸣雀鸟惊。

江门市新会葵城中学

初一(3)班 谭峻熙

三等奖

44

风大好扬帆

蝉噪声声携暑至;  
荷香阵阵伴风来。 

江门市新会尚雅学校

五(9)班 周安然 

三等奖

143

夏早好观荷

稻谷随风掀热浪;
芙蓉出水掠香风。

江门市新会区古井镇古井小学

四(1)张智宏

三等奖

7-1

水顺易通航

纳凉小巷黄灯下;
谈古莲塘月色中。

广州市番禺区石碁镇中心小学

四(3)班 陈天欣

优秀奖

102

语妙好传情

蛙叫虫鸣齐唱和;
稻熟果挂闹丰收。

江门市新会区古井镇古井小学

六(4)吴汝权

优秀奖

141

年少好读书

树下蝉鸣花蝶恋;
江中鹤舞水鱼情。

江门市新会区古井镇古井小学

四(1)黄子恒

优秀奖

82

学早易成才

老榕欲静蝉鸣碎;
小榭寻香蝶醉随。

江门市新会葵城中学

初一(11)班 区彦瑜

优秀奖

142

年少好攻书

稻香扑鼻农夫乐;
山色醉心夏日长。

江门市新会区古井镇古井小学

四(1)班 汤嘉轩

优秀奖

131

心怒易伤身

夏日汗流如雨;
暑天穗闪似金。

江门市新会区古井镇古井小学

五(3)班 莫欣怡

优秀奖

111

国泰可安民

树下扇风风拂脸;
溪中泼水水凉心。

江门市新会区古井镇古井小学

六(5)班 李健宇

优秀奖

120

肚大可撑船

风过荷花笑;
蝉鸣夏日长。

江门市新会区古井镇古井小学

五(1)班 汤椅淇

优秀奖

133

景秀正撩人

日照一池碧;
稻垂满地黄。

江门市新会区古井镇古井小学

五(4)班 黄嘉怡

优秀奖

136

境静好读书

乔木蝉鸣乐;
小溪鱼戏欢。

江门市新会区古井镇古井小学

五(4)班 杨丰宇

优秀奖

98

水顺好行舟

雷鸣电闪乌云密;
雨暴风狂海浪滔。

江门市新会区古井镇古井小学

六(4)班 赵颖怡

优秀奖

64-1

树大好乘凉

绵绵细雨随春去;
烈烈娇阳伴夏来。

江门市新会葵城中学

初一(12)班 李佩琳

优秀奖

109

林密可遮风

手摇蒲扇热难去;
指按空调凉易来。

江门市新会区古井镇古井小学

六(5)班 王思玉

优秀奖

22-2

梦美自甜心

树上蝉鸣热闹;
池中荷绽缤纷。

广州市番禺区石碁镇中心小学

五(1)班 何同桐

优秀奖

12-1

年少要惜时

赤日随游客;
荠荷送晚香。

广州市番禺区石碁镇中心小学

四(4)班 刘炎庚

优秀奖

26

学广易为师

空调舒暑气; 
池水纳清凉。

广州市番禺区石碁镇小龙小学

202班 夏栩浩

优秀奖

52-4

耕晚少收成

水面风荷举;
田中蛙鼓鸣。

广铁一中天成中学

初一(6)班 刘雨菲

优秀奖

51-3

年少易轻狂

骄阳似火蒸溪水;
汗液如浆浸袖衫。

广州市番禺区石碁四中

初二(4)班 凌紫瑶

优秀奖

 

 

附二:遗珠作品

1.成联遗珠:

烈日驱蝉唱;

蓬云动雨倾。

【江门市新会葵城中学初一(10)班 胡培月】

蔷薇无力开低傍;

菡萏有情占高居。

【江门市新会葵城中学初一(2)班 邓颖岚】

蝉声阵阵如冤诉;

烈日炎炎似火烧。

【广铁一中天成中学初一(6)刘雨菲】

斗转东南天入暑;

人随清静躁还春。

【江门市新会葵城中学初一(20)班 阮盈僖】

雨日雷鸣催杏熟;

晴杨风拂引雏飞。

【江门市新会葵城中学初二(19)班 林咏茗】

夏夜微凉惊蚱蜢;

池边惬意赏荷花。

【江门市新会葵城中学初二(1)班 欧颖蓝】

暴雨曳荷荷傲雨;

炎阳灼羿羿摧阳。

【江门市新会葵城中学初一(3)班 林一】

 

2.应对遗珠:

出句:春迟难种地;

对句:景顺好收成。

【广州市番禺区石碁镇中心小学四(2)班 邓常胜】

出句:春迟难种地;

对句:屋静好临书。

【汕头市鮀浦中心学校601 翁琳妍】

出句:春迟难种地;

对句:月皓好谈天。

【江门市新会尚雅学校四(3)班 吴念锜】

出句:春迟难种地;

对句:月朗好观花。

【江门市新会尚雅学校四(4)班 何浩辉】

出句:春迟难种地;

对句:风正好扬帆。

【江门市新会区古井镇古井小学六(3)班 吴金喜】

出句:春迟难种地;

对句:月满最思乡。

【江门市新会区古井镇古井小学 五(5)班 涂绍涵】

出句:春迟难种地;

对句:土沃可生金。

【江门市新会区古井镇古井小学 五(4)班 邱炫耀】

 

 

附三:本届赛事简评(江门市新会区古井镇古井小学)

1、本届赛事虽然时间处于暑假期间,但部分联教学校仍能非常重视,组织到位,认真负责,值得表扬。经学校联教老师组织,共聘请5名中国楹联学会会员一起成立评选小组。参赛作品以纯作品(去除参赛者的学校、姓名)编号打印,人手一份进行打分。对所有来稿进行逐一审阅、初评、复评,严格按设定的“意、雅、切、顺、工”评选顺序,对入围作品进行讨论,交叉互评、终评。

2、从参赛作品质量来看,本届整体参赛水平较高,特别是对联句的意境结构词性方面的理解巳有所提高,可喜可贺!

应对句“春迟难种地”方面,出句极含哲理,其对应面可以引申涉及各个方面的领域。要对得好,必须立意高远,充满正能量方为佳句。一等奖“志毅好攀峰”就词性工整,用字新颖,寓意深厚,阐述只有意志坚定,无所畏惧,一步一脚印才能到达风光无限的顶峰。又如两个二等奖对句“风正好扬帆”和“日暖好温书”,也是充满正能量,与新时代密切连在一起,表达小联手们积极向上的雄心壮志和奋斗目标。其他入选对句也同样进入健康积极的高境界。

自撰联方面,题材多样化,精品迭出。获奖小联手们能紧扣“夏”的主题,写出较好联作。他们知识面相对较广,基础扎实,词汇使用丰富,构思独特,很有技巧。如“含情蝶影穿花影;入梦蛙声唤雨声”,“池上荷香邀蝶舞;园中荔熟伴蝉鸣”,“日暖蝉鸣红荔熟;池清蛙戏粉莲羞”。还有“老榕欲静蝉鸣碎;小榭寻香蝶醉随”等联,有景有情,生动有趣,极具诗意,令人有美的感受,读后舒心。遗珠联作“斗转东南天入暑;人随清静躁还春”。不具备天文和气象知识断是作不出这样的佳对。又如“暴雨曳荷荷傲雨;炎阳灼羿羿摧阳”,不通晓历史故事,也不能在联中巧妙入典的。还有“蔷薇无力开低傍;菡萏有情占高居”,作者必须熟悉这两种植物的生长规律特征和时间,创作时才能游刃有余,信手拈来,这样具有亮点的佳句,比比皆是,难以一一赘述。

3、从本届赛事联作来看,部分小联手仍需注意的地方∶

  (1)本届应对联的出句表面看似乎平白直铺,字面显浅,致令有些小联手,只按字面词性应对,而忽略了意境,写出内容狭隘、语言生涩的对句,或不够顺畅,或不知所云。如“秋早喜摘香”、“夏早易成粮”、“日暖乐行清”、“夏至乐游园”等等,按词性平仄没有问题,但总令人费解误解。

  (2)自撰联与主题不符,与“夏”没有特定关系,如“时雨农家乐;闪雷稚子惊”和“水面金波映日;江滨绿絮随风”、“当头烈日汗如雨;入梦清风香若花”等等有一定写作水平的对联,但因突出不了主题,唯有忍痛割爱。

  (3)有部分小联手因炼字不精,往往一字之差,便名落孙山。如“政善易兴国”若改为“政善可兴国”,意境就高了。“风正”和“风顺”也比“风大”好,更有意境。表达言辞也需细究,“秋爽好读书”若改“秋爽好吟诗”意境就上去了。

4、两点值得注意的地方

一是从本届比赛活动来看(可能因暑假)宣传动员力未够强,普及面还不够广,还有很大潜力可挖,需要全省的联教学校及联教老师行动起来,积极参与,认真辅导,精心组织。寒、暑两假,对于学生来说,不应是完全把学习放下,反而正好趁这个相对悠闲的时间多寻求课外的学习,以在多方面充实自己。这两个较长的假期,诚如古人所说的“三余”时间,加以珍惜,善于利用,对自己的成长将会有较大受益。小联手的赛事,其实也正是这样的一个极好的学习机会,错过了殊为可惜。

二是部分辅导老师的辅导和组织固然值得表扬,但自身楹联知识未够丰富,在辅导小联手时显得力不从心,出现“三平尾”或上联平而下联仄等现象,这是不应该的。小联手们在这方面还需积累经验,继续深造。也希望联教老师每期赛事之后,都能给小联手们作个简评,进行必要的指导。

5、对本届获奖的小联手表示由衷的祝贺,同时以一等奖“志毅可攀峰”联句勉励未获奖的小联手们不气馁。孩子们,加油吧!只要有志气,只要有信心,贵在坚持和不懈努力,成功和胜利的未来一定属于你们的。


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